近日，北京大學精神衛生研究所一項對注意缺陷多動障礙（ADHD）男性患兒青春期預后的研究得出結論，患兒至青春期時僅有24％可恢復正常，54％的患兒持續為ADHD，其余的仍存在程度不等的學業困難及行為問題。

    該研究所王玉風教授介紹，注意缺陷多動障礙簡稱多動癥，主要表現為活動過度、集中注意困難、沖動任性及學習困難等。ADHD不只局限于兒童期，其影響可延續至青春期乃至成年期。

    該研究對88名12～16歲男性患兒進行隨訪，并與對照兒童（90名）進行相關研究，以了解他們在青春期的預后。結果顯示，患兒學業功能受損最為突出，56％的患兒存在學習困難，留級或休學的風險比對照組增加10倍多。初中畢業后68％的患兒選擇了上職業高中或技術學校，從另一個側面反映了患兒學習困難問題，也預示患兒最終受教育水平較低。隨訪組對立違抗障礙比例也高于對照組，患兒常表現出對抗、不順從、易激惹的行為模式，使得親子關系緊張，影響同伴交往，從而使社會適應能力受損。此外，隨訪患兒中品行障礙、因違紀而受處分的比例也明顯高于對照組。