（上海）為了評價脾切除術大鼠術后空間學習記憶能力的變化。研究者將SD大鼠98只，隨機分為對照組(A組)、麻醉組(B組)和手術組(C組)。B組腹腔注射芬太尼0.2 mg/kg、氟哌利多5 mg/kg麻醉，不做手術。C組麻醉下行脾切除術。B、C組隨機分為3個亞組(B1、B3、B7組和C1、C3、C7組，n=14)，分別于麻醉或術后1、3、7 d進行Y迷宮試驗，測試大鼠的空間學習記憶能力，RT-PCR測定海馬TNF-α mRNA、IL-1β mRNA表達，Western-blot測定TNF-α、IL-1β蛋白的表達。結果與A、B1組相比，C1組大鼠跑動所需的刺激電壓增大，Y迷宮的學習次數增多；C3組Y迷宮的學習次數比A、B3組增多(P＜0.01)。C7組學習記憶成績與A、B7組相似(P＞0.05)。與A、B1組相比，C1組海馬TNF-α mRNA及IL-1β蛋白表達增多，C1、C3組海馬IL-1β mRNA表達升高(P＜0.05)。可見大鼠脾切除術后發生短暫認知功能障礙，可能與海馬TNF-α mRNA、IL-1β mRNA表達升高和IL-1β蛋白表達增多有關。/**/