美國科學家研究發現，人腦對物體顏色的認知取決于人是從左側還是右側觀察物體，負責語言處理的左腦看待世界與右腦有所差異，這一現象為“語言影響人腦認知世界”的理論提供了新證據。

     語言是否能夠影響人腦認知世界，一直是科學家研究的一個問題。美國加利福尼亞大學伯克利分校的理查德?伊夫里等人提出假說認為，由于來自眼睛右方物體的光線主要是進入視網膜左側，而雙眼視網膜左側的視覺信號和語言處理都是在人腦左半球進行的，因此人腦對眼睛右側物體顏色的認知更容易受到語言的影響，相反由于左方物體信息主要刺激的是人腦右半球，語言對認知過程的影響較小。

    為驗證這一假說，伊夫里等人讓實驗對象觀察一幅充滿格子的藍色或綠色圖片，其中有一個格子的色調深淺與其余部分不同，實驗對象的任務是識別出這個格子。結果發現，當目標格子位于左方時，實驗對象識別出綠格子和藍格子所需的時間相同；但當目標格子位于右方時，實驗對象識別出藍格子的速度更快。伊夫里解釋說，這是因為“藍色”這個英文單詞與“綠色”相比更為特別，這導致同時處理語言的大腦左半球在處理同樣是來自右側的視覺信息時，對藍色的識別更快。

    研究人員隨后又進行了一組顏色識別實驗，但同時還要求實驗對象去記憶一組單詞。從理論上講，由于大腦左半球語言處理中樞被占用，語言對顏色識別的影響就會被減弱。不出所料，當目標格子位于右方時，實驗對象識別出綠色和藍色格子的速度相同。這一結果發表在新一期美國《國家科學院學報》上。

    英國薩里大學心理學家伊恩?戴維斯說，伊夫里等人的發現說明語言確實可以影響認知過程，他的實驗也取得了相似成果。

    伊夫里等人目前正在進行進一步實驗，研究日常物體的位置和語言詞匯是否會對人腦的認知過程產生影響。