（泉州）為了探討健康教育對(duì)冠心病患者生存質(zhì)量的影響。研究者將180例冠心病心絞痛患者隨機(jī)分為兩組，對(duì)實(shí)驗(yàn)組患者實(shí)施規(guī)范的健康宣教，然后應(yīng)用中文版SF-36健康調(diào)查量表測(cè)評(píng)患者的生存質(zhì)量，采用自身對(duì)照與組間對(duì)照，并于出院后1個(gè)月進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果實(shí)驗(yàn)組生存質(zhì)量改善最明顯，各維度的積分提高差異均有顯著性意義(P＜0.01)；與對(duì)照組比較六個(gè)維度差異有顯著性意義(P＜0.05或P＜0.01)；1個(gè)月后實(shí)驗(yàn)組各維度得分接近正常人的生存質(zhì)量，而對(duì)照組改變不明顯。兩組患者起病前一年經(jīng)歷的負(fù)性生活事件數(shù)明顯增多。可見規(guī)范化的健康教育有益于預(yù)防疾病的發(fā)生與發(fā)展，有助于提高冠心病患者的生存質(zhì)量。/**/